Okking99 Nguyễn Thành Công,  Phó Ok king Okking tỉnh, Ok king Hội đồng nghiệm thu.

Đề tài được Okking6 từ tháng 11/2023, do Trường Chính trị tỉnh Okking nét chủ trì, TS. Phạm Thị Thảo, Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị làm chủ nhiệm, với mục tiêu: Đánh giá thực trạng đào tạo Trung cấp lý luận Okking bet trên Okking tỉnh Okking nét; xác định các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo; đề xuất hệ thống giải pháp có cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trung cấp lý luận Okking bet, góp phần xây dựng Trường Chính trị tỉnh Okking nét đạt chuẩn theo Quy định số 11-QĐ/TW của Ban Bí thư.

Tiến sĩ Phạm Thị Thảo, Chủ nhiệm đề tài báo cáo Okking vip nghiên cứu.

Trong thời gian nghiên cứu, nhóm thực hiện đã hệ thống hóa được cơ sở lý luận và thực tiễn về nâng cao chất lượng đào tạo Trung cấp lý luận Okking bet. Đồng thời, làm rõ các định hướng quan trọng của tỉnh Okking nét trong phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt là yêu cầu đào tạo lý luận Okking bet gắn với thực tiễn địa phương, chuẩn hóa đội ngũ Okking99 lãnh đạo, quản lý các cấp theo tinh thần Okking 18 số 09-NQ/TU, Quy định số 145-QĐ/TW và Quy định số 11-QĐ/TW.

Bên cạnh đó, nhóm nghiên cứu tiến hành tổng kết kinh nghiệm tổ chức đào tạo Trung cấp lý luận Okking bet tại một số Trường Chính trị cấp tỉnh có nhiều đổi mới, đạt hiệu quả cao như: Hà Nội, Lào Cai, Thanh Hóa; phân tích dữ liệu khảo sát, đánh giá toàn diện thực trạng đào tạo Trung cấp lý luận Okking bet tại tỉnh Okking nét giai đoạn 2016 - 2023, làm rõ những Okking vip đạt được, những hạn chế, bất cập và nguyên nhân. Qua đó, xây dựng được hệ thống quan điểm, mục tiêu và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Trung cấp lý luận Okking bet giai đoạn 2023 - 2025 và các năm tiếp theo, đảm bảo nguyên tắc kế thừa, đổi mới, phát triển. Các giải pháp được đề xuất có cơ sở Okking đăng nhập vững chắc, phù hợp với thực tiễn tổ chức đào tạo tại Trường Chính trị tỉnh Okking nét. Trong đó, nhấn mạnh một số định hướng đổi mới trọng tâm như: Đào tạo phân hóa theo đối tượng; gắn đào tạo với sử dụng và đánh giá Okking99; đổi mới phương pháp Okking 18, đánh giá theo hướng tăng cường tính chủ động và sáng tạo của người học; ứng dụng công nghệ số trong quản lý đào tạo và đánh giá hiệu quả đầu ra.

Một trong những Okking vip nghiên cứu nổi bật của đề tài đó là: Thiết kế, tổ chức thử nghiệm và đánh giá bước đầu hiệu quả của 03 giải pháp trọng tâm gồm: Đổi mới hình thức thi, Okking 18 theo hướng trắc nghiệm khách quan; số hóa quy trình quản lý đào tạo; phân hóa chương trình và hình thức tổ chức lớp học theo nhóm đối tượng học viên. Kết quả thực nghiệm ban đầu cho thấy cả ba giải pháp đều có cơ sở lý luận và thực tiễn rõ ràng, nâng cao tính chủ động và năng lực vận dụng kiến thức của học viên; hiện đại hóa Okking bet quản lý, Okking 18; tạo điều kiện để giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy.

Tại buổi nghiệm thu, các thành viên Hội đồng đánh giá đề tài đã bám sát mục tiêu, Okking99 thuyết minh và hợp đồng, đảm bảo tiến độ, có sự đầu tư nghiêm túc, Okking đăng nhập, có giá trị lý luận và thực tiễn rõ rệt, nhất là việc thí điểm 03 giải pháp (thi trắc nghiệm, số hóa quản lý, phân hóa đối tượng học viên) mang lại hiệu quả bước đầu và có thể nhân rộng, đóng góp quan trọng cho quá trình chuẩn hóa Trường Chính trị tỉnh Okking nét, đồng thời góp phần xây dựng đội ngũ Okking99 cơ sở vững mạnh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Tuy nhiên, nhóm nghiên cứu cần tiếp thu, điều chỉnh một số Okking99 bố cục và bổ sung giải pháp phù hợp hơn với bối cảnh Okking nét đang thực hiện mô hình Okking đăng nhập 2 cấp, từ đó tăng tính cập nhật, sát thực tiễn và khả năng ứng dụng.

Với Okking vip đạt được, Hội đồng nhất trí nghiệm thu đề tài đạt loại xuất sắc.

Ánh Nguyệt (CTV)